SEGURO QUE TE MUEVES

El programa “SEGURO QUE TE MUEVES” intenta desarrollar una conciencia positiva de prevención y respeto y destacar el papel activo que todos tenemos en la seguridad vial: conductores, peatones, vías de circulación, entorno, vehículos…
Nuestra intención es vincular cada proyecto a su territorio, teniendo en cuenta las necesidades concretas de cada municipio e implicando al resto de actores municipales en su desarrollo (ayuntamiento, agentes sociales, centros educativos, etc.), como ya han venido haciendo con el proyecto “Parlamento Joven”.
En este proyecto queremos la implicación de los jóvenes, que tendrán que tener una mirada crítica y constructiva de su entorno, y una participación activa con el resto de vecinos, el ayuntamiento y los centros educativos, para detectar y resolver los problemas referentes a la seguridad vial de sus municipios. Todo ello se hará de una manera amena y divertida.
Destinatarios: Alumnos/as de 3º de E.S.O. del I.E.S. Flavio Irnitano

OBJETIVOS
El proyecto “SEGURO QUE TE MUEVES” nace con la voluntad de concienciar a los más jóvenes de la importancia de su implicación en las cuestiones de Seguridad Vial, una de las primeras causas de mortalidad y lesiones irreversibles entre los jóvenes.
Nuestro proyecto pretende aunar la concienciación por la seguridad vial y la diversión, de modo que los conceptos teóricos, sean transmitidos de una forma amena y sus aplicaciones puestas en práctica de la forma más divertida posible.
Nuestros principales objetivos son:
- Inculcar en los jóvenes la importancia de la seguridad vial.
- Transmitir el aprendizaje de conceptos viales básicos para su puesta en marcha en la vida cotidiana.
- Concienciar acerca de las consecuencias negativas que puedan acarrearnos las infracciones o un uso indebido de las normas de seguridad vial, dando a conocer casos de jóvenes que han sufrido dichas consecuencias.
- Conseguir que las acciones y conclusiones derivadas del programa “Seguro que te mueves” tengan una
continuación en los municipios más allá de la duración del programa.
- Profundizar en el conocimiento del entorno y de cada municipio por parte de los jóvenes de cada localidad.
- Despertar el interés por las necesidades o carencias de los municipios propiciando así una participación activa en la solución de estos problemas.
- Acercar las políticas de los municipios a los ciudadanos y a los más jóvenes, de tal forma que se sientan parte de ellas.

HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS

Emplearemos una serie de recursos didácticos que nos permitan motivar a los alumnos y alumnas y que nos servirán también para ir desarrollando los contenidos.
Web y Redes Sociales
Nos vamos a servir de una página web que permita mostrar el trabajo de los chicos y chicas y que también sirva para crear redes entre jóvenes de diferentes localidades. Dicha web formará parte activa de la metodología, y a través de ella se articularán las distintas actividades, los contenidos, y la
coordinación del proyecto.
La web, por tanto, será efectiva como una fuente de lanzamiento de información dinámica sobre la programación a realizar en los municipios, como hilo conductor de actividades, que además sirva de referente como fuente periodística que recoja el resultado de dichas actividades realizadas en los
distintos municipios adscritos al proyecto.
Asimismo, en la web se vertebrarán los contenidos, y se anunciarán los distintos eventos o jornadas, así como las fechas y lugares donde tendrán lugar, de forma que sea posible realizar un seguimiento concreto del estado del proyecto en cada municipio.
Las Redes Sociales nos servirán para una publicación más inmediata de las actividades, así como para permitir una mayor interacción entre los participantes, que tendrán libertad para aportar contenidos,opinar y generar una red de contactos con intereses similares hacia el mismo programa.
Carné inverso de puntos
Emulando al carné por puntos que tienen los conductores, entregaremos a los chicos y chicas un carné simbólico, que por una parte identifica su participación en el programa y, por otro, recoge los avances que van realizando en cuanto a su aprendizaje. 
La contabilización de estos puntos se hará de manera virtual y es pública para todos los participantes de primera y segunda fase. Los puntos los podrán conseguir a través de las actividades presenciales monitorizadas y también a través de pruebas que se irán lanzando a través de la web y comunicándose
mediante las redes sociales y mensajes a teléfonos móviles.
Cede el Paso
Es un juego de pruebas, tipo gymkhana, que nos va a servir para realizar el primer contacto con los jóvenes. Con esta actividad de carácter dinámico y participativo, haremos la primera presentación del programa y así animaremos a los chicos y chicas a que se inscriban en el programa. Este mismo juego,
nos sirve para estructurar las pruebas y retos que lanzaremos en la web. De esta forma, damos continuidad a esta primera actividad de presentación y captación, que sirve para animar a los alumnos y alumnas a inscribirse, pero que es el inicio de un juego que finalizará en el encuentro final de participantes en el Parque del Alamillo.
Comando Stop
Los Comando Stop serán grupos de jóvenes encargados de llevar a cabo un trabajo de campo de investigación en sus municipios, donde evaluarán su entorno en materia de seguridad vial, ya sea en cuanto a infraestructuras, al grado de respeto por las normas de circulación vial, los comportamientos
erróneos de los conductores o peatones, y todo aquello que puedan incorporar como material de trabajo y como aportación de soluciones dentro de “Seguro que te mueves”.
Con Comando Stop pretendemos fomentar el trabajo en equipo, además de las relaciones personales y que la investigación y propuestas de solución de los jóvenes sean efectivamente tenidas en cuenta por el municipio. Los Comando Stop tendrán que colaborar junto a los profesores y los técnicos del ayuntamiento en la detección de problemas y la búsqueda de soluciones, que con ello recibirán otras perspectivas y opiniones enriqueciendo la experiencia.